«Ничто не может изгладить из сердца нашего первых сладостных впечатлений»

К. Н. Батюшков

Иван Сергеевич Тургенев родился 9 ноября (28 октября по старому стилю) в 1818 году. В памятной книжке Варвары Петровны Тургеневой, матери писателя, появилась такая запись: «1818 года 28 октября в понедельник родился сын Иван, ростом 12 вершков, в Орле, в своем доме, в 12 часов утра. Крестили 4-го числа ноября Федор Семенович Уваров с сестрой, Федосьей Николаевной Тепловой». (вершок= 4,45 см.)

Большая часть детства Тургенева прошла в Спасском - Лутовинове. В 1821 году Сергей Николаевич Тургенев оставил военную службу, Тургеневы уехали из Орла и поселились в Спасском. Это оказалось решающим фактором в формировании личности будущего писателя: его мир не был ограничен жесткими сословными рамками. Вольная русская природа, крестьяне, люди простые, с чуткой и наивной душой - вот то, что стало основой гармоничного развития юного Тургенева. Ванечка слушал сказки, рассказы о жизни зверей и птиц. А потом и сам увлекся «пташковой охотой», ловлей пернатых в силки. Птиц потом сажали в большую зеленую клетку, стоявшую в специальной «птичьей» комнате. На Благовещенье 25 марта по традиции клетку выносили, Ванечка в присутствии матери выпускал птиц, радостно взмывавших в синеву неба.

Жили Тургеневы в доме, построенном дядей Варвары Петровны, Иваном Ивановичем Лутовиновым. Дом в виде подковы был внушительных размеров, казался детям целым городом с его парадными комнатами, множеством закоулков и кладовых. В то время традиционной для дворянских семей была система отдельного проживания детей и взрослых. Детские обычно были отделены от парадных помещений, чтобы дети не надоедали гостям шумом. Детская могла быть в угловой комнате, на верхних этажах, антресолях. Детские в доме Тургеневых располагались на втором этаже. В нижних покоях — комнаты родителей и гостей. В большой красивой зале троим братьям: Николаю, Ивану и Сергею редко дозволялось бывать. Впрочем, больше всего они любили девичью возле материнской комнаты, там стояло большое патэ (диван-патэ или диван-пирог - круглый диван, обычно стоявший в центре комнаты), на котором разрешалось прыгать. 

Довольно много известно о том, как проводили досуг братья Тургеневы: «Нас было трое братьев. Из них у меня и у старшего брата было воображение довольно сильное, у младшего меньше. У нас существовала, как сейчас помню, игра. Был целый архипелаг островов. Я даже помню имена. У каждого из нас было по острову. Я был королем на одном из них, на другом — брат великим герцогом и пр. Острова вели между собою войны. Происходили битвы, одерживались победы. Раз мне пришлось, помню, писать историю островов, и я написал вот такую толстую тетрадь. Когда я начал читать ее братьям, то в тех местах, где я наполнял историю воображением, братья меня останавливали: «Нет, нет, не так!» Затем я должен был нанести эти острова на карту и до сих пор помню форму этих островов». Была также игра под названием «Храм счастья». На листе бумаги рисовалось поле из 96 клеток, в центре был изображен сияющий храм. Задача играющего, бросая кости и передвигаясь по клеткам, как можно быстрее достичь храма. Движение осуществлялось по спирали.

Многие историки отмечают характерную особенность межличностных отношений в дворянских семьях в 19 веке, а именно - достаточно слабую духовно-эмоциональную связь между родителями и детьми. Безусловно, дети были любимы, важны, но жизнь семьи не концентрировалась вокруг них. Кроме того, родители, занятые усадебным хозяйством или светской жизнью, уделяли детям мало внимания, родителей в первую очередь «боялись, любили, почитали». В семье Тургеневых ситуация была иная, Сергей Николаевич и Варвара Петровна горячо любили детей, все их устремления были направлены на обеспечение будущности своих сыновей. Тем не менее, в зрелом возрасте Тургенев неоднократно подчеркивал, насколько непростыми были отношения с матерью. Женщина властная, вспыльчивая, она была очень строга по отношению к сыновьям. «Драли меня за всякие пустяки чуть не каждый день», - вспоминал Тургенев. «Одна приживалка, уже старая... донесла на меня моей матери. Мать без всякого суда и расправы начала меня сечь... и на все мои мольбы сказать, за что меня наказывают, приговаривала: «Сам знаешь, сам должен знать...» Здесь следует сказать, что физические наказания в то время как в семьях, так и в образовательных учреждениях считались нормой. Варвара Петровна искренне полагала, что такая домостроевская строгость идет детям во благо. Любознательный, искренний Ванечка был любимцем Варвары Петровны. Она, прошедшая сложный жизненный путь и во многом разочаровавшаяся, всю свою нежность сосредоточила на сыновьях. Материнская любовь была всеобъемлющей, но в то же время эгоистичной и мучительной. «Я любила тебя больше всего на свете, даже больше отца. А ты, Иван? А ты?» - через много лет напишет Варвара Петровна уже взрослому сыну. 

С матушкой Иван был ближе, чем он позднее признавался. Он был похож на Варвару Петровну не только внешне, но и унаследовал от нее наблюдательность, психологизм, умение тонко чувствовать природу, писательские наклонности, любовь к театру. В Спасском был крепостной театр, крепостной оркестр, на домашней сцене ставили спектакли, в одном из которых участвовал знаменитый поэт В.А. Жуковский. Искусство в том или ином его проявлении благодаря матери окружало Ивана с детства.

Отец писателя, Сергей Николаевич Тургенев, до 1819 года служил в Кавалергардском полку, одном из самых привилегированных в гвардии, участвовал в Бородинском сражении, за что был награжден Знаком отличия Военного ордена. Отец не мог не вызывать у впечатлительного Ивана восхищения: красавец с военной выправкой, светски образованный, обладающий огромной силой обаяния, истинный дворянин. Известно, что свои взаимоотношения с отцом И.С. Тургенев достаточно откровенно выразил в повести «Первая любовь»: «Странное влияние имел на меня отец — и странные были наши отношения...он уважал мою свободу — он даже, если можно так выразиться был вежлив со мной... Только он не допускал меня до себя. Я любил его, любовался им, он казался мне образцом мужчины — и, боже мой, как бы я страстно к нему привязался, если бы я постоянно не чувствовал его отклоняющей руки! Зато, когда он хотел, он умел почти мгновенно, одним словом, одним движением возбудить во мне неограниченное доверие к себе. Душа моя раскрывалась — я болтал с ним, как с родным другом... Потом он также внезапно покидал меня...» Такая эмоциональная дистанция и отстраненность, о которой пишет И.С. Тургенев, может объясняться влиянием того времени, особыми нормами дворянского кодекса чести. Считалось, что отец как глава семейства должен быть «суров», а потому и скуп на ласки. 

Обучению детей в дворянских семьях уделялось большое внимание. До семи лет наиболее важным считалось физическое развитие ребенка. Первый домашний воспитатель, к которому попадал ребенок после рождения, была кормилица. В Спасском доме сейчас можно увидеть два портрета, которые, по одной из версий, считаются портретами няни и кормилицы И.С. Тургенева. Для младенцев в дворянских семьях в качестве кормилиц обычно нанимали крепких, полнокровных крестьянок, считалось, что кормление может серьезно подорвать здоровье хрупкой, физически слабой матери - дворянки. Из рук кормилицы после года ребенок попадал к няне. Помимо няни воспитанием детей в семье Тургеневых занимался и дядя Николай Николаевич Тургенев. В его характере сочетались веселый нрав, незаурядное физическое развитие, любовь к племянникам, которых он ласково называл «судариками». Считается, что именно дядя привил Ивану Сергеевичу любовь к охоте, ставшей впоследствии буквально его страстью. 

Дворянских детей начинали обучать с 6 - 7 лет. Делали это гувернеры или гувернантки, обычно это были французы или швейцарцы, реже — немцы или англичане. Труд гувернеров стоил дорого, не каждая семья могла себе это позволить. В обязанности гувернера входило интеллектуальное развитие ребенка, изучение предметных дисциплин, ведущими из которых были музыка, пение, нормы этикета, иностранные языки. Интересный факт: дворянское сословие считало музыку и музицирование неотъемлемой составляющей воспитания детей. При этом не ставились профессионально-исполнительские задачи: до 1862 года дворянин не мог стать профессиональным музыкантом без лишения титула. Умение играть на инструменте или петь считалось признаком хорошего тона, образованности и утонченности. Кроме того, это помогало успешно вписаться в светское общество. И.С. Тургенев не владел музыкальными инструментами. И, видимо, сожалел об этом: письмах В.П. Тургенева вспоминает, как сын в шутку упрекнул ее: «Маман, била бы ты меня и играть бы заставляла...»

К началу 1820-х годов Тургеневы задумались о поиске гувернеров для сыновей. В провинции найти хорошего гувернера родителям, мечтавшим придать сыновьям «светскость», было сложно. В 1822 году Тургеневы всей семьей отправились в двухлетнее заграничное путешествие, где отец надеялся найти детям хороших учителей. После 1825 года жизнь в Спасском запомнилась Ване «медленной, просторной, мелкой», «с обычной обстановкой гувернеров, учителей, швейцарцев и немцев, доморощенных дядек, крепостных нянек». Имена домашних учителей И.С. Тургенева с их краткими характеристиками упоминаются в наброске неосуществленного очерка 1881 года. Например, «Шааф — восторженный мистик и пьяница, Дюпакэ, француз-республиканец — лгун ». Часто гувернеры-эмигранты были люди, не имевшие никакого отношения к педагогике. В очерке «Тургенев: его жизнь и литературная деятельность» Е.А. Соловьева приведен рассказ писателя о чудаковатом немце-гувернере, прибытие которого в Спасское вызвало большой переполох среди дворни: немец выглядел очень эксцентрично, в его руках была большая клетка с вороном. Он познакомил детей с немецкой литературой, правда, читая Шиллера, он неизменно начинал плакать. Впоследствии оказалось, что немец никакой не учитель, а мастер по изготовлению седел.

В семье Тургеневых для детей было свое расписание дня: утренние занятия сменялись прогулками в парке, чтением, катанием на лодке, верховой ездой. Особое внимание уделялось физическому воспитанию: гимнастика, верховая езда, закаливание холодной водой. Подобного рода элементы «спартанской» системы воспитания И.С. Тургенев описал в романе «Дворянское гнездо». Тургенев старший, готовя сыновей к военной службе, считал важным приучать их к дисциплине и внутреннему контролю. В первой половине 19 века военная служба все еще считалась более престижной для дворянина, нежели гражданская. «Ты дворянин и непременно должен служить со шпагой, а не с пером...» (С.Т. Аксаков «Детские годы Багрова-внука»)

Братья Тургеневы писали отцу ежедневные отчеты, «журналы». Несмотря на серьезную языковую подготовку сыновей: так юные Тургеневы изучали французский, немецкий, латинский языки, Сергей Николаевич настаивал на приоритете именно русского языка: «Вы все мне пишите по-французски или по-немецки, а за что пренебрегаете наш природный — если вы в оном очень слабы, это меня удивляет. Пора! Пора! Уметь хорошо не только на словах, но и на письме объясняться по-русски — это необходимо. И для того вы можете писать ваши журналы следующим образом — понедельник — по-французски, вторник — по-немецки, середа — по-русски... » Впоследствии сам И.С. Тургенев настойчиво отстаивал мысль, что подлинный художник слова может творить только на одном, родном для него языке.

Вот пример одного из «журналов» Ивана Тургенева: «Я проснулся рано и спешил вниз и начал готовить уроки г-ну Фалантину... Вдруг бьет 8 часов, и г-н Фалантин входит, садится, поправляет переводы: «Есть ли у вас книга, из которой вы переводили», сказал он. Я иду в библиотеку, гляжу — нету! «Искал, искал да наконец устал», говорит Крылов; так и случилось и со мною. Говорю — нету и за то учитель четкими буквами пишет роковые слова: «Не был доволен» <...>После обеда был господин Гардорф, выслушал мой урок и задал мне вперед. Тут я пошел на двор, бегал, потерял калошу, но ее нашли; так прошел понедельник».

Несомненное влияние на развитие таланта И.С. Тургенева оказали крестьяне, дворовые, окружавшие его в детстве. Так крепостной Леонтий Серебряков оказался непредусмотренным родителями, тайным литературным наставником Ивана. Он, обожавший читать и даже писавший стихи, открыл маленькому мальчику восхитительный и многообразный мир русской литературы. Впоследствии этот поэтический период своего детства Тургенев изобразит в повести «Пунин и Бабурин», романе «Дворянское гнездо». Тургенев вспоминал, как тайком от строгих родителей, он вместе с Леоном брал книги из запыленных шкафов, где хранилась старинная лутовиновская библиотека. Серебряков особенно любил «Россиаду» М.М. Хераскова. «Мы уходили каждый день в сад в беседку на берегу пруда и там читали — и как читали! Или правильнее он читал — и как читал! Сперва каждый стих скороговоркой, так себе — начерно; потом с ударением, с напряжением и чувством — набело... Таким образом мы прошли с ним не только Ломоносова , Сумарокова и Кантемира , … но даже «Россиаду» Хераскова!..». (И.С. Тургенев. «Пунин и Бабурин») 

Детство - самая счастливая и яркая пора в жизни каждого человека. И.С. Тургенев вспоминал о своем детстве как о «шумливом и тихом, задорном и добром, с торопливыми радостями и быстрыми печалями». Эти годы навсегда остались самыми упоительными, ведь только в детстве он мог совершать удивительнейшие открытия: найти огромный гриб в саду, увидеть эпическое сражение ужа с жабой, лежа на траве, проникнуться тайной жизнью природы, струившейся вокруг. 

К слову...

"Для глубокого размышления о детстве советую прочитать рассказ "Бежин луг". В нем хорошо виден контраст между детской непосредственностью мальчишек и взрослым взглядом на жизнь самого Ивана Сергеевича. Дети в этом произведении справляются со страхом через фантазии, а мы, взрослые, через размышления" - Николай Сергеевич Копылов, инженер-системный программист музея-заповедника И. С. Тургенева "Спасское-Лутовиново"

Авторы:

Ларина Алла Алексеевна. Образование: Орловский государственный педагогический институт. Работает в музее-заповеднике с 2002 года. Любимые книги И. С. Тургенева: повести «Три встречи», «Первая любовь» Должность: начальник отдела экспозиционной и выставочной работы.

Корыстова Екатерина Юрьевна. Образование: Орловский государственный университет по специальности «Филолог». Работает в музее-заповеднике с 2006 года. Любимые книги И. С. Тургенева: романы «Новь» и «Дым». Должность: заведующая сектором выставочной работы.